被UCL录取的Linn L：在建筑设计中找到理想与现实的平衡

每年，哈罗北京学子以卓越成就打开世界顶尖学府的大门。今年，我校应届毕业生揽获了包括英国剑桥大学、帝国理工、伦敦大学学院、伦敦政经，美国西北大学、加拿大多伦多大学等世界TOP50大学的录取。

接下来，我们将透过部分优秀哈罗北京毕业生的专访，来瞥见哈罗北京的教育经历所带给他们的影响。本期，让我们来一起走进被伦敦大学学院UCL录取的Linn L的成长故事。

录取院校：

伦敦大学学院 建筑专业

8年级加入哈罗北京

一次家庭旅行埋下建筑艺术的种子

Linn告诉我们，她小时候有一次去敦煌莫高窟旅游，对那里的洞穴构造产生浓厚的兴趣，从此埋下对建筑设计的无限向往。“我从小喜欢画画，动手能力比较强，也很喜欢去剧场看剧，来到哈罗北京后真正开始学习了艺术与设计，让我的特长和兴趣得以发展，”Linn说道。

Linn认为，建筑是现实与理想的结合。作为建筑设计师，需要在条条框框的现实中发挥创造，融入想象。这对Linn来说非常有吸引力，让她在艺术与现实中间找到平衡。

在哈罗北京梦想之路正式启程

来到哈罗北京后，Linn除了提升其他学术能力之外，Linn在GCSE和A Level阶段还修读了设计与技术这门课程。课程中会有不同项目设计选择，从前期调研、与老师探讨、设计、预期标准到做出真实的产品，为她打开设计体验的新世界。

“做设计不仅需要有设计能力，还需要有与产品目标客户沟通的能力、写方案的能力、创新与逻辑思维能力。比如，做玩具，那就要研究小朋友这个群体的喜好，比如喜欢亮一点的颜色，不能有尖锐的棱角等。我现在在做的一个项目是给学校重新设计剧场，我需要和各科老师研究相关专业问题，比如与戏剧老师一起发现剧场的问题，并寻找解决方案，”Linn说道。

对于大学被UCL建筑设计专业录取，Linn认为在哈罗北京学习设计与技术课程的经历是很重要的因素。“很多竞争者的学校都没有开设这个课。这个课对建筑专业很有帮助，” Linn告诉我们。

哈罗北京设计与技术课程是从6年级到9年级的必修科目。从10年级开始，它作为选修科目提供，通过GCSE和A-Level课程进行教学。哈罗北京拥有两个先进的设计与技术教室以及一个电子和纺织品教室，配备了最新的工具、机械和新技术，包括3D打印机、激光切割机和CAD软件。创新与实践性的课程设置深受哈罗学子们的喜爱。

音乐灵感注入建筑设计

把艺术融会贯通

从小学习钢琴的经历，使得钢琴成为Linn生活中不可或缺的一部分。“弹琴不是一劳永逸的事情，一旦停下练习，水平就会有所下降，这也告诉我做事要一直去做，是一个长期的努力，需要持之以恒，”Linn说道。

而对于这一长期的爱好，Linn在哈罗北京也找到了施展的空间。哈罗北京每学期举办各种音乐、戏剧等表演艺术活动，为学生提供展示特长及才华的机会，Linn也非常享受其中。比如，在她11年级的时候，参加了哈罗北京在施坦威音乐厅举办的高级音乐会，她以精湛的琴技为现场观众留下了深刻的印象，也成为她申请大学履历里亮眼的一笔。同时，作为学生音乐大使，通过计划、组织学校活动，也发展了她的领导力、合作及沟通能力。

艺术是相通的。“通过钢琴的学习，让我开始关注声学与建筑设计的结合，比如在剧场声音是怎么传播，把其融入到自己的项目学习中去，这也让UCL看到了我对专业的深入研究与热爱，最终抛来橄榄枝，”Linn表示。

个性化特质与学术能力并行发展

谈起入读哈罗北京后最大的改变，Linn感受最深的是，哈罗北京注重培养学生独立解决问题的能力及个性化的发展。“比如我喜欢艺术、弹琴，老师都会很支持，给我平台去展现自己特长的部分，在这里学习成绩并不完全定义你这个人。有时我的想法很跳跃，老师们也会给我充分的空间，支持我落地天马行空的想法。哈罗北京不仅为学生提供丰富的校内外活动的机会，而且整体学术氛围浓厚，塑造了良好的学习氛围，” Linn说道。

学术英语能力是深入学科学习的基础，也是所有志愿走向海外顶尖大学的学子们面临的共同挑战，这对Linn也不例外。“我从公立学校转来哈罗北京，开始我的英文不是很好。各学科的老师们会针对个人的情况指导阅读，我觉得读书比死记硬背对英文提高更加有帮助，因为语言水平质的发展并不局限于语法和单词。哈罗北京的老师们非常理解新加入的学生在适应全英文的学习环境上所面临的挑战，应对的教学方法非常成熟，老师们也很愿意帮助学生，”Linn回忆道。

对于新加入哈罗北京的学生，哈罗北京提供成熟的个性化英语语言学习课程，来帮助新生提升英语水平，为日后取得卓越的学术成果保驾护航。小班教学模式让英语语言学习课程老师能够为学生量身定制提升计划。哈罗北京还开设学术英语课程，帮助毕业班学生准备雅思、托福等语言标化考试，掌握学术英语能力，以达到世界顶尖大学对于英语语言的要求。Linn表示在加入哈罗北京后也非常受益于学校的语言课程。