从学习A Level到入读世界名校，听三位2024届毕业生怎么说！

哈罗北京建校19年来输送众多的毕业生去往世界顶尖大学。从耶鲁，康奈尔、哥伦比亚等美国藤校，到牛津、剑桥等英国G5大学，再到帝国理工、纽约大学，加州大学伯克利分校、伦敦大学学院，罗德岛艺术设计学院、波士顿大学，曼彻斯特大学等世界前100名校，哈罗北京校友的足迹遍布世界。哈罗北京毕业生的专业选择也呈现了多元化的趋势，从典型的经济学、数学、商科，到专业性更强的化学、科学、再到相对小众的音乐、电影、心理学等专业，录取专业愈发多样，这得益于学校在IGCSE 和A Level阶段提供的广泛科目。

2024届毕业生的录取成绩单虽仍在更新中，但截止目前，我校毕业生已收到包括英国剑桥大学、帝国理工、伦敦大学学院、美国西北大学、加拿大多伦多大学等世界顶尖名校的录取通知。

那么，哈罗北京是如何帮助学子们找到适合自己的发展道路并获得世界名校的橄榄枝？本期，让我们一起来听听三位2024届优秀毕业生的亲身体验吧！

Linda Z

6年级进入哈罗北京

– 录取offer：

爱丁堡大学、伦敦国王学院、皇家威尔士音乐戏剧学院、利兹大学

– 专业方向：音乐

Adrien Z

4年级进入哈罗北京

– 录取offer：

伦敦国王学院、伯明翰大学、布里斯托大学

– 专业方向：化学

Christina Z

9年级进入哈罗北京

– 录取offer：

多伦多大学、英属哥伦比亚大学、麦克马斯特大学、女王大学

– 专业方向：生命科学

在哈罗北京学习多年，现在即将毕业

你觉得学校有哪些印象深刻的特点？

 Linda: 学校教学方式很多元，老师会针对每个学生的发展方向定制目标和学习计划。哈罗的院舍制，让每一位同学都有归属感，尤其是在有新同学加入时，学校都会安排同一院舍的同学以老带新。我当年就是插班进入哈罗的，老师安排了和我同一院舍的学姐带我熟悉和融入新环境，这让我很快的适应了新学校的生活。学校也会举办各种院舍活动，所有人一起去完成一件事情，为院舍争光。我觉得院舍制特别有意义，能把大家聚集在一起，促进不同年级的学生交流。

Christina:我从海淀一所重点中学转到哈罗北京，感觉这里充满机遇。刚开始我的英文并不好，在老师和同学的帮助下，每天耳濡目染，加上大量阅读英文书籍和看英剧美剧，英语得到提升，逐渐适应了全英教学环境。在这里学习不是唯一的重点，学校重视学生全面发展，提供很多活动和自我展示的机会。还有就是，中学部是走班制的，顾名思义，就是我们会根据选课去不同的教室上课，没有固定班，每节课同学也不同，这点比较像大学。

Adrien:每天来上学感觉更像是回家，老师都非常亲和，每个人在这里都能找到自己的社交圈。我觉得在哈罗北京这十年，让我成为了一个更有责任感的人，学会了认真对待和处理问题，这对我将来适应大学生活很有帮助。

哈罗北京的IGCSE和A Level课程怎么样？

Christina: 学校开的IGCSE课程特别多，我选了11门。除了必修的语数英和科学，我还选修了经济、地理还有美术等。作为毕业班，等同于公立学校的高三，但我感觉现在的学习压力还没有初二的时候大。之所以现在可以轻松，我觉得主要靠课堂的学习和平时的积累，所以不用每天拼了命地把时间都放在学习这一件事情上，我在课余会把一部分时间花在跳舞、弹琴等业余爱好上。我觉得在哈罗的课业压力没有大到让我放弃自己爱好的程度。在A-Level阶段我选了生物、化学、数学三门，让我可以更加专注于未来的专业方向。

Linda：哈罗北京IGCSE 和A level 课程基本提供你想上的所有科目，艺术类、理科类的科目都非常丰富，A-Level新开设了心理学、媒体学，这些都是很核心、热门的课程。我一直都爱好音乐，在IGCSE的时候就选择了音乐这门课，除了主修的那些科目以外，还选修了商科、音乐、地理。A-Level我选了三门课，音乐、心理学还有媒体学。在选课方面，老师会为我们提出专业建议，也为我们未来升学做了很好的准备。

Adrien：A-Level我选了数学、经济学、化学和西班牙语。学校的课程设置让我在主课之外可以选择自己感兴趣的科目。感谢我的西班牙语老师，让我现在会说三种语言。我觉得学习的动力主要来自于兴趣，只有兴趣使然，才能更好的坚持下去，到了大学，学起来既吃力也不容易成功。

哈罗北京如何带领你一步步升学世界名校？

Adrien：学校有专业的升学指导和职业规划团队，我整个的申请都是跟学校的升学指导老师一起完成的，老师人非常好，流程也很清晰。我们先一起做了全年规划，调研了我感兴趣的学校，一起研究我的文书应该怎么写。升学指导老师会及时给我反馈，帮助我走完整个申请流程。老师也给我提供了一些参加网络研讨会、论坛以及与大学招生官直接交流的机会。学校也提供了很多支持，比如会帮助进行牛剑模拟面试以及面试培训，帮助我们准备入学考试等。

Christina：在学校选择和学校申请方面，升学指导老师对我的帮助很大。我一开始只了解加拿大最好的3所大学，升学指导老师便帮我分析了其他学校的优势专业，帮我确定了最后申请的5所学校。写文书方面，老师也给我提供了很多建议，帮我做了许多修改，让我受益匪浅。

Linda：我申请的音乐学专业是一个小众的专业，但升学指导给我提供了很多帮助，比如什么时候写文书，怎么搜大学官网，如何选适合的院校，怎么提交申请材料等等，学校支持性的环境是我能成功申请到心仪大学的最大助力。

除了学术发展，学校课外活动丰富吗？

Christina：学校的社团很丰富，可以学习各种乐器，还有编程课、公众演讲等，能帮我提升各种技能。我参加过一个准备生物竞赛的社团，拓展了很多知识。我还参加过学校的管乐团。学校鼓励我们自己开发社团，也有很多同学做起了自己的社团，我也曾经考虑过建立一个调香社团。

Adrien：我参加运动类的社团活动最多，这是我社交和娱乐的方式，也能够释放学习的压力，顺便帮助我的申请增加竞争力。6、7年级时，我基本上每天都有五个不同的社团活动要参加。到了高中，我每周三次坚持练习足球和排球。我认为体育带给我们的不仅是欢乐，还有竞争意识和体育精神。我还担任了学校排球队的队长。我作为学校的男生学生领袖，会跟我的伙伴们一起为慈善舞会筹款。最近我们还在排练一出毕业大戏，今年是《西区故事》，我学的西班牙语还派上了用场。

Linda：12年级的时候，音乐老师发起了音乐大使的活动，我和另外一个学音乐的同学召集了大概有5、6名学生组成了一个音乐团队，组织各种演出。6、7、8年级的时候，我报过很多放学后的课外活动，羽毛球、手球、画画等等，经过多种尝试，现在我找到了热爱，并专注于自己喜欢的事情上。